Ирина Джадж, супервизор для коучей EMCC, коуч PCC ICF, основатель Международной Школы Рефлексивной Практики и Супервизии Ирины Джадж, автор и идейный вдохновитель ежегодных мероприятий по супервизии на русскоязычном пространстве, автор телеграм-канала Ирина Джадж| SuperVision |Reflective practice – автор этого материала и вдохновитель многих коллег-коучей на совершенствование в профессиональном развитии.
Прямо сейчас, пока вы читаете этот текст, ваш мозг обманывает вас.
В каждом глазу есть точка, примерно 15 градусов от центра вашего поля зрения, где зрительный нерв выходит из сетчатки. Там нет рецепторов. Вы буквально ничего не видите в этой зоне, но вы никогда этого не замечаете.
Почему?
Потому что ваш мозг заполняет пустоту информацией из окружающего пространства.
Смотрите на белую стену — мозг показывает белое в слепом пятне.
Смотрите на полосатые обои — мозг дорисовывает полосы там, где глаз ничего не видит. Вы воспринимаете непрерывную картину, хотя физически часть информации отсутствует.
Учёные обнаружили это ещё в 1660-х годах.
Но даже зная о слепом пятне, вы не можете его “увидеть” без специального теста.
То же самое происходит в вашей коучинговой практике.
У вас есть паттерны в работе. Они могут проявляться по-разному: с одним клиентом вы можете повторять один и тот же паттерн на протяжении всего контракта — например, каждый раз торопить его к действию, когда он в неопределённости.
С разными клиентами может активироваться один паттерн — вы уходите в “спасательство” всякий раз, когда клиент выражает растерянность.
Или паттерн проявляется избирательно — только с определёнными темами, только с определённым типом клиентов.
Но вы этого не замечаете. Для вас сессия проходит профессионально — вы применяете техники, задаёте вопросы, клиент что-то осознаёт.
Но, если ваш коллега будет внимательно наблюдать вашу работу, он сможет заметить: когда клиент заговорил о конфликте, ваш голос стал жёстче. Вы скрестили руки. Задали три вопроса подряд из модели — вместо того чтобы остаться в контакте с тем, что происходит.
Вы этого не заметили.
Слепое пятно.
Роберт Киган, исследователь психологии развития взрослых, формулирует это так: “Мы не можем видеть то, чем мы ЯВЛЯЕМСЯ. Мы видим только то, что мы ИМЕЕМ.”
Пока вы находитесь внутри своего паттерна — вы его не видите. Вы смотрите из него, а не на него.
Большинство коучей после сложной сессии делают рефлексию: вспоминают свою сессию «в голове» или на «бумаге», анализируют “что пошло не так”, осознают, что повлияло на это и что можно делать по-другому в следующий раз.
Это полезно.
Но это «горизонтальный рост» — вы видите что сделали, какие техники применили, где могли задать другой вопрос. Вы не видите кто вы были в момент потери контакта. Какая роль активировалась. Какой страх или потребность управляли вами. Потому что для этого нужно выйти за пределы собственного восприятия. Нужны «другие глаза».
Именно для этого существует формат групповой рефлексивной практики.
Представьте: один коуч работает с клиентом. Живая сессия прямо на встрече. Группа коллег наблюдает. Но не за клиентом — за коучем: где он напрягся, где «ушёл в голову», где потерял контакт, какая роль активировалась.
После сессии каждый даёт наблюдение — не совет, не оценку, а отражение/рефлексию того, что заметил. “Я заметил, что когда клиент упомянул увольнение, ты сразу спросил про план действий.” “Я почувствовал напряжение, когда клиент замолчал — как будто тишина была проблемой.” “Мне показалось, что ты три раза использовал слово ‘должен’ — ‘ты должен подумать’, ‘тебе нужно решить’.”
Коуч слушает. Множество отражений. Разные углы зрения на один и тот же момент.
И вдруг он видит паттерн, который повторяется: “Я не выдерживаю неопределённости. Когда клиент в подвешенном состоянии — я тороплю его к решению.”
Этот паттерн был всегда. Но изнутри он был невидим. Группа показала слепое пятно.
Когда вы видите свой паттерн впервые — происходит сдвиг. Вы больше не находитесь внутри паттерна. Вы наблюдаете его со стороны. От “я = моя реакция” к “я вижу свою реакцию”. Это «вертикальный рост» — не новые техники, а новая точка восприятия. Вы видите себя по-другому.
Один коллега покажет вам один фокус. Второй даст вам новую перспективу видения. Третий подарит развивающий вопрос или обратную связь. Вместе они создают объёмную картину — то, что невозможно увидеть с одной точки зрения. Это не просто сумма обратных связей. Группа видит то, что не видно ни одному участнику по отдельности.
Такой формат работы — групповая рефлексивная практика — существует давно.
Я использую его в работе с коучами, потому что вижу в этом силу: слепые пятна становятся видимыми не через советы или обучение, а через живое отражение коллег, через совместный развивающий диалог.
Участники описывают это по-разному: “Это смена оптики, я увидела себя по-новому”, “Мои клиенты говорят: я пришел об тебя узнать новое о себе”, “Групповая работа помогла осмыслить и качественно структурировать свою рефлексию”.
Потому что слепое пятно невозможно увидеть в одиночку. Если вы хотите усилить свою практику, приглашаю вас в новый поток BaseCamp
Весенний поток групповой рефлексивной практики стартует 25 февраля. Вся информация и регистрация по ссылке – https://irinajudgesupervision.com/base-camp-iskusstvo-razvivayushhego-razgovora-2/
Другие материалы автора:
- Рефлексивная Практика: Что происходит внутри меня как коуча. Через размышления о своих клиентах
- О рефлексивной практике в коучинге
- Почему успешные коучи проходят супервизию? Как коучу определиться с запросом?
- 5 мифов о супервизии и внутренние диалоги коуча
- Рефлексивный навык — это СуперСила коуча и супервизора
- Супервизия в коучинге: «7 Простых правил» в работе супервизора
- Конкретные техники развития рефлексивной практики коуча
Ирина Джадж
- супервизор для коучей EMCC
- коуч PCC ICF
- основатель Международной Школы Рефлексивной Практики и Супервизии Ирины Джадж
- автор и идейный вдохновитель ежегодных мероприятий по супервизии на русскоязычном пространстве
- автор телеграм-канала Ирина Джадж| SuperVision |Reflective practice
