- Это мероприятие прошло.
Пробуждение осознанности современного ребенка. Метод коучинг
28 января, 2021 @ 17:00 - 18:00 MSK
БесплатноНовости проекта «Всероссийская школьная летопись» / «Проект реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов».
Приглашаем на вебинар для педагогов — наставников «Пробуждение осознанности современного ребенка. Метод коучинг».
Автор и ведущая: Анянова Ирина,
руководитель Института обратной связи ICPC, коуч РСС ICF, профессиональный ментор, профессиональный супервизор, победитель международной премии LGA 2018 в номинации «Коучинг в образовании»
Автор и ведущая: Анянова Ирина,
руководитель Института обратной связи ICPC, коуч РСС ICF, профессиональный ментор, профессиональный супервизор, победитель международной премии LGA 2018 в номинации «Коучинг в образовании»
Дата и время проведения: 28 января, четверг, с 17:00 до 18:30 (МСК)
Вебинар будет проходить на платформе Zoom
Все участники очной встречи получат сертификат в электронном виде*.
Для получения сертификата необходимо будет подтвердить свое присутствие на вебинаре, заполнив анкету.
Вебинар будет проходить на платформе Zoom
Все участники очной встречи получат сертификат в электронном виде*.Для получения сертификата необходимо будет подтвердить свое присутствие на вебинаре, заполнив анкету.Обсудим следующие темы:
• осознанность как потенциальный ресурс, а не ЗУНовский навык в партнерской модели организации совместной деятельности): наставник — партнер («значимый другой»);
• обучение через рефлексию;
• инструменты стимулирования осознанности у ребенка;
• переход от осознанного к удивительному новому опыту, принятию решений и изменениям;
• перевод осознанности в управляемое поле собственных решений и действий ребенка.
• осознанность как потенциальный ресурс, а не ЗУНовский навык в партнерской модели организации совместной деятельности): наставник — партнер («значимый другой»);
• обучение через рефлексию;
• инструменты стимулирования осознанности у ребенка;
• переход от осознанного к удивительному новому опыту, принятию решений и изменениям;
• перевод осознанности в управляемое поле собственных решений и действий ребенка.
(Visited 37 times, 1 visits today)
